Biudžetinė įstaiga
Volungės g. 25, 63163 Alytus
Tel. (8 315) 76 590, (8 315) 76591
Juridinių asmenų registras
Kodas 191054959
2018 m. gruodžio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Spa    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Kokiu būdu galima supažindinti vaikus su protėvių virtuve, tuo metu gyvenusių žmonių maisto racionu, patiekalais ir maisto gaminimo būdais, kultūros tradicijomis ir istorija? Prieš keletą dienų tai mums pasisekė, pasitelkus patyriminio muziejaus „Vikingų kaimas“ edukatorių komandą. Alytaus lopšelio-darželio „Volungėlė“ bendruomenę VĮ „Vikingų kaimas“ dar vasarą pakvietė bendradarbiauti rengiant projektą „Senosios Kalėdos“. Gavus finansavimą, patyriminė edukacinė programa pasiekė mūsų mažuosius. “Vikingų kaimas” yra interaktyvus patyriminis muziejus po atviru dangumi (Družai, Širvintų r.). Šio muziejaus įkūrėjai jau septynerius metus veda vaikams edukacijas per gyvosios istorijos pasakojimus. Edukacijos metu mažieji per interaktyvų dalyvavimą susipažino su mūsų protėvių baltų virtuve. Apsirėdžiusios senoviniais rūbais, edukatorės kartu su vaikais leidosi ieškoti baltų senosios praeities – senojo protėvių ryšio su gamta, gamtos virsmų atspindžio papročiuose. Grūdai, miltai, girnos, senoviniai puodai ir keptuvės, arbatžolės, medus, senoviniai drabužiai, senoviniai moliniai ir mediniai indai, vaikus perkėlė bent šimtmečiu atgal. Patyriminės veiklos, kurioms priskiriami įvairūs pasirengimo tradicinei Kūčių vakarienei darbai – aguonų trynimas, kūčiukų gamyba ir kepimas, kūčios darymas, šventinio stalo dengimas, puošimas – tai veiklos, kuriose akyviausi dalyviai buvo patys vaikai. Programos metu ugdomas ir stiprinamas vaikų tautinis tapatumas per protėvių papročių patyrimą. Dėkojame „Vikingų kaimo“ darbuotojams už nepakartojamą dieną.

Alytaus lopšelio-darželio „Volungėlė“ informacija

Lopšelyje – darželyje „Volungėlė“ svečiavosi Likiškėlių progimnazijos ketvirtokai su mokytoja Gita Karniliene. Mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Gyvalazdės“, kurį vedė ikimokyklinio ugdymo auklėtoja metodininkė Vilma Pilkienė. Užsiėmimo metu mokiniai dalinosi jau turima informacija apie gyvalazdes, turėjo galimybę tyrinėti gyvus vabalus: laikė juos rankose, stebėjo jų elgesį, išvaizdą, matavo kūno ilgį, su didinamaisiais stiklais galėjo įvertinti gyvalazdžių kūno ypatumus. Vaikai domėjosi gyvalazdžių laikymo sąlygomis terariume, galėjo patobulinti geografijos žinias, demonstruodami gyvalazdžių paplitimą žemynuose. Išbandė vabzdžių vikrumą pačių suorganizuotose vabalų lenktynėse. Užsiėmimo metu patirtus įspūdžius mokiniai pavaizdavo piešiniuose.

Ikimokyklinio ugdymo auklėtoja metodininkė Vilma Pilkienė

Dovanojame gyvalazdes, atsiimti „Gluosnio“ ikimokyklinio ugdymo grupėje

       

 

 

Daržuose gražiai žydinčios, ant stalų jau garuojančios naujojo derliaus bulvės suteikia progą pabandyti iš arčiau susipažinti su šia ilgus šimtmečius Lietuvoje auginama ir labai vertinama daržove. „Jeigu turi duonos ir bulvių, badu nemirsi“ – sako senoliai. Pirmiausia botanikos sode Nyderlanduose bulvės buvo auginamos kaip dekoratyviniai augalai. Maistui auginti bulves pirmieji pradėjo vokiečiai. Į Lietuvą bulvės atvežtos Lenkijos karaliaus ir Lietuvos didžiojo kunigaikščio Augusto III valdymo laikais. Iš pradžių bulvių laukai išplito dvarų žemėse, tačiau netrukus jas ėmė auginti visi. Dabar gyvenimas be bulvės neįsivaizduojamas. Beje, ji naudojama ne tik maistui. Iš bulvių galima pagaminti apie du šimtus įvairių produktų: etilo spirito, klijinių medžiagų, plastmasių, acetono, krakmolo, gliukozės ir kt. Dėl šios daržovės populiarumo mūsų krašte, minėdami pasaulinę maisto dieną, bulvę pasirinkome kaip pagrindinę šventės temą. Spalio 16 d. bulvė karaliavo visame lopšelyje-darželyje, net direktorės kabinete paslaptingai atsirado mažas maišelis šių daržovių. Bulvės vaikų ir jų tėvelių rankose virto neįtikėtinais gamtos kūriniais – šuniukais, ežiukais, paukšteliais, paršelių šeima. Tos pačios bulvės gelbėjo linksmose sportinėse rungtyse, pasitarnavo kuriant spalvotąjį kilimą ir sočiai pamaitino didelę, draugišką mūsų bendruomenę. Džiaugiamės sutelktumo akimirkomis…

Alytaus lopšelio-darželio “Volungėlė” informacija

2017 m. rugsėjo 1 d. Alytaus lopšelio-darželio “Volungėlė” bendruomenė drauge su šešių šalių partneriais pradėjo įgyvendinti tarptautinį Erasmus+ projektą “Eco farm kindergartens”. Projekte dalyvauja partneriai iš Estijos, Italijos, Norvegijos, Portugalijos, Rumunijos, Turkijos ikimokyklinio ugdymo įstaigų. Pagrindinis projekto tikslas – skatinti aplinką tausojančių ūkių darželius visoje Europoje, didinant vaikų darželių pedagogų ir vaikų įgūdžius ir  kompetencijas ekologinėje ūkininkavimo veikloje. 2018 m. rugsėjo 17-21 d. vyko projekto partnerių susitikimas Alytuje. 15 projektą įgyvendinančių įstaigų mokytojų lankėsi mūsų įstaigoje. Kviečiame susipažinti su jų palinkėjimais Alytaus lopšeliui-darželiui “Volungėlė”:

Ir vėl vaikų klegesio kupini nuvilnijo dar vieneri mokslo metai. Siauru takeliu nubėgo jie žemyn auksine pienių pieva, peršoko sukrypusį lieptą per upę, siaura juostele nuvingiavo šiltu karvutės pienu, apynių spurgais ir  ajerais kvepiančia ganykla, šoktelėjo kalnelin ir… dingo posūkio vingyje. Tarsi išdykę berniūkščiai, eidami slėpynių, pasislėpė baltakamienių beržų pavėsyje, lyg netyčia pametę raudonviršių šeimynėlę, iš juoko ar senatvės išvirtusį baravyką, pabarstę baltų kukurdvelkio akmenėlių… Vienus iš mūsų jau pakvietė margaspalvė vasara, kiti kasryt dar sutinkame vieni kitus šypsenomis. Gražios vasaros vieniems ir kitiems linkime prisimindami bendrystės akimirkas.

 

  Vadovaudamiesi posakiu: “Geriau kartą pamatyti, nei dešimt kartų išgirsti“, “Liepos” priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai leidosi į kelionę po Kauno marių regioninį parką: susipažino su lankytojų centro ekspozicija, vėliau lydimi parko direktorės Nijolės Eidukaitienės keliavo į Dubravos rezervatinę apyrubę, kur susipažino su pelkių ekosistema, pelkiniais augalais, rezervatiniu mišku. Grįžę prie lankytojų centro visi draugiškai papietavo gamtos apsupty bei įvairiomis formomis perteikė savo kūrybines fantazijas.

 

Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Lina Tamošaitytė

     Gegužės 21d. “Šermukšnio” grupės vaikai keliavo į Kauno Botanikos sodą. Čia susipažino su įvairiais augalais, daugumą galėjo ne tik apžiūrėti, bet ir paliesti bei pauostyti. Išvykos pabaigoje vaikai linksmai leido laiką Botanikos sode, apžiūrėjo skulptūrą “Planeta X”.

Ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Silvija Stočkelienė

Pavasariui įsibėgėjus, lopšelio-darželio erdves pripildė vaikų klegesys. Lauke žaidžiame, sportuojame, atliekame svarbius darbelius – vežiojam smėlį, statom pilis, “pjaunam žolę”, smėliadėžėse ieškom lobių…

     Eksperimentai, tyrinėjimai ir atradimai visad traukia žmones, o ypač vaikus. Nuo pat pirmųjų dienų vaikas tyrinėja jį supantį pasaulį. Jam tai nauja, dar nepažinta erdvė, kurioje viskas vilioja, domina. Ikimokykliniame amžiuje vaikai labai žingeidūs, jiems viskas įdomu, mažieji nori patys išbandyti, pajusti, pamatyti daugybę jiems dar nežinomų, nesuprantamų dalykų. Norėdami suvokti dalyko esmę, vaikai turi veikti patys – išsiaiškinti, atrasti, pažinti juos supantį pasaulį. Per įgautą patirtį mažieji patiria įvairių išgyvenimų. Ir niekas neabejoja, kad smagiausia mokytis yra patiems žaidžiant, bandant, veikiant. 

     Mūsų lopšelyje-darželyje jau tampa tradicija organizuoti “Mažųjų atradėjų savaitę”, kurios iniciatorė – ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Agnė Gudaitienė. Šiemet ji vyko trečią kartą. Visą savaitę vaikai grupėse su auklėtojomis atliko įvairius eksperimentus: maišė spalvas, klausė spalvotų indų skambesio, stebėjo, kaip pekino kopūsto lapai keičia spalvą, gamino cukraus bokštus ir stebėjo, per kiek laiko jie nuvirs, matė, kaip apversta stiklinė “pritraukia” lėkštelę  su spalvotu vandeniu, kaip vieni balionai šildant liepsnelei sprogsta, o kiti ne. Vaikai gamino ekologišką plastiliną, pūtė muilo burbulus, eksperimentavo su plastikiniais šiaudeliais, atliko įvairius bandymus su soda, netgi patys sukūrė žaislą – “Bilbokę”, kurios pagalba lavino akies – rankos koordinaciją. Vaikai sužinojo, kaip padaryti, jog iš ant stalo pastatyto butelio per šiaudelį pats savaime išbėgtų visas vanduo. Grupėse buvo atliekami ir ilgalaikiai stebėjimai – vaikai augino kristalus, stebėjo, kaip sliekai sujaukia dirvožemį. Vaikai turėjo galimybę susipažinti ir su magišku augmenijos pasauliu, sužinojo, kaip pasigaminti natūralius dažus. . 

     “Mažųjų atradėjų savaitę” vainikavo įspūdingas renginys salėje, kur įsimintiną reginį kūrė trys pasakų herojai: Akė Akė, Pepė Ilgakojinė ir pelytė Mikė. Jie parodė, kaip sauso ledo bei įvairių medžiagų pagalba galima sukurti ir parodyti efektingų eksperimentų. Vaikai neteko žado pamatę ne tik šokinėjančius kamuoliukus, įspūdingo dydžio “dantų pastą”, didžiulį burbulą, bet, jie taip pat turėjo galimybę pasijusti esą minkštuose debesų “pataluose”.
     Eksperimentuojant dar kartą įsitikinome, jog nebūtina visada sulaukti galutinio rezultato, kad pasitvirtintų kai kurie dalykai ir vaikas pasijustų laimingas. Kartais pakanka vien paties proceso, kad pasijustume tikrais atradėjais. Visos savaitės metu vaikai ne tik lavino savo pojūčius, jie taip pat ėmė geriau suvokti juos supantį pasaulį, suprasti jo reiškinius, įgavo patirties, patyrė naujų išgyvenimų. Atrodo, kiek nedaug kartais tereikia, kad sudomintum vaiką įdomia veikla, atitrauktum jį nuo šiais laikais taip įsigalinčių technologijų…
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Lina Tamošaitytė
   
1 2 3 19