Lietuvoje nuolat diskutuojama kokia yra gera mokykla, kaip ją sukurti. Susitelkus įvairių švietimo grupių atstovams, 2015 m. patvirtintas dokumentas „Geros mokyklos koncepcija“, parengtas pagal Tautinės mokyklos koncepciją (1989) ir įvairių švietimo atstovų įvardintas aktualijas. „Geros mokyklos koncepcijoje“ yra atskleidžiami svarbiausi geros mokyklos bruožai. Žinoma, supratimą, matymą kas yra gera mokykla, kiekvienos švietimo įstaigos bendruomenė turi gana unikalų, siejamą su mokyklos bendruomenės puoselėjamomis vertybėmis. Ikimokyklinio ugdymo mokyklų respublikinės konferencijos organizatoriai Alytaus lopšeliai-darželiai “Volungėlė” ir “Šaltinėlis”, organizuodami šį renginį norėjo į „Geros mokyklos koncepciją“ pažvelgti įvairiuose Lietuvos regionuose veikiančių ikimokyklinio ugdymo mokyklų bendruomenių akimis. Pasitelkėme vieną iš devynių geros mokyklos aspektų. Konferenciją ketiname organizuoti ir kitąmet, tuomet mokytojus ir mokyklų komandas kviesime paanalizuoti kitą geros mokyklos aspektą. Manome, kad klausimo sau – kokia yra gera mokykla mano bendruomenei – kėlimas, įgalins ikimokyklinio ugdymo mokyklų bendruomenes kurti geresnes ugdymosi sąlygas vaikams, paskatins naudoti kolegų išbandytus metodus ir paveikias ugdymo strategijas. Mūsų įstaigą konferencijoje sėkmingai atstovavo ir savo patirtimi dalinosi mokytojos Edita, Reda, Vitalija, Linutė.
Tradiciškai savaitę po Velykų minime dar vieną progą – Atvelykį. Atvelykio savaitgalis daug kam geriau žinomas kaip vaikų Velykėlės, mat tuokart didžiausias dėmesys skiriamas vaikams ir šeimos buvimui drauge. Kokiomis tradicijomis pasižymi ši diena ir kaip kurti jaukią šventę namuose? Kaip pasakoja žymi šalies etnologė Nijolė Marcinkevičienė, Atvelykio šventė yra tarsi maža Velykų kopija. „Tai – kaip Velykų aidas, šventės atkartojimas, tik stalas kraunamas kiek kukliau, o dėmesys skiriamas vaikams. Nuo Velykų būna praėję šiek tiek laiko, tad vaikai suspėja prisirinkti kiaušinių – tradiciškai yra žaidžiami įvairūs žaidimai, vyksta ridenimai. Ankščiau veiksmas vykdavo kieme, žmonės visokių rungčių prisigalvodavę, būdavo daug juoko ir klegesio. Atvelykis siejamas su sūpuoklėmis – anuomet būtent per vaikų Velykėles žmonės imdavo suptis ir džiaugtis pavasariu“. Pasidžiaukime mokytojų Vilmos, Vitalijos ir Ingridos organizuotomis Velykėlėmis.
Ar žinote, kad kovo 21 dieną švenčiama Pasaulinė Dauno sindromo diena, kurią mūvimos skirtingos kojinės išreiškiant palaikymą ir toleranciją žmonėms su Dauno sindromu bei jų šeimoms? Skirtingos kojinės simbolizuoja kitoniškumą, tačiau jį nulemia tik viena chromosoma. Alytaus lopšelio-darželio “Volungėlė” bendruomenė taip pat dalyvavo socialinėje akcijoje „Skirtingų kojinių šokis“. Akcijos tikslas – paminėti pasaulinę Dauno sindromo dieną. Ugdyti toleranciją ir palaikymą, formuoti teigiamą visuomenės požiūrį į žmones su šia negalia.
Nuo vasario 16 d. iki kovo 11 d. lopšelyje-darželyje ugdomi vaikai ir jų mokytojai tradiciškai ypatingą dėmesį skiria pilietiniam ugdymui. Analizuoja temas susijusias su Lietuvos kultūra, istorija. Mokosi dar nežinomų dalykų apie savo gimtąją šalį. Šiemet visi susitelkėme pilių konstravimui ir dekoravimui. Kviečiame pasidžiaugti rezultatais.
Užgavėnės – viena archaiškiausių švenčių, kurios ištakos siekia dar akmens amžiaus laikus. Ši šventė unikali dar ir tuo, kad jos turinys leidžia koja kojon keliauti su gyvenimu. Užgavėnių esmė – ne tik „varyti“ žiemą, bet ir įveikti negeroves, kurios kaupiasi visuomenėje, todėl ji nepraranda aktualumo ir šiandien. Čia nėra žiūrovų – visi tampa dalyviais: žmogus turi ir kaukę pasigaminti, ir personažą suvaidinti, ir šmaikštų dialogą sugalvoti. Šventės ištakos – akmens amžiuje Pirmykščiais akmens amžiaus laikais Užgavėnės, kaip ir dabar, buvo susijusios su pirmaisiais pavasario požymiais, kai žmogus pradeda džiaugtis, kad baigiasi sunkmetis, greitai parskris paukščiai, prasidės visi pavasario džiaugsmai.
Skatinant gamtinį pažinimą bei mokymąsi lauke, šalies vaikus ir jų ugdytojus kvietėme dalyvauti Respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų edukacinėje veikloje „ Žiemos vaizdai ir garsai”. Veiklos vyko nuo 2021 m. gruodžio 15 d. Iki 2022 m. sausio 31 d. Veiklose dalyvavo 21 mokytoja bei virš 200 vaikų iš 12 Lietuvos darželių!
Džiaugiamės aktyviu pedagogų įsitraukimu kuriant veiklas, skatinančias mažuosius stebėti, tyrinėti, patirti juos supantį pasaulį. Pedagogai su mažyliais mokėsi naujų įgūdžių: gamino lesyklėles, fotografavo, atliko smagiausius mokslinius eksperimentus, tyrinėjo tirpstantį ledą, diskutavo ir dalinosi savo potyriais. Edukacinių veiklų metu vaikai integruotai mokėsi pasaulio pažinimo, matematikos, lietuvių kalbos, išbandė naujas meninės raiškos priemones bei ugdė emocinį intelektą. Smagu pastebėti vis dažniau naudojamą STEAM metodą mokymosi procese, leidžiantį vaikams per praktiką intensyviai įsijausti į ugdomųjų veiklų procesą bei geriau įsisavinti naujas žinias.
Visos veiklos surinktos metodiniame rinkinyje “Žiemos vaizdai ir garsai” .
Žiemos vaizdai ir garsai metodinis veiklų rinkinys 2022
Veikla organizuota Alytaus lopšeliui – darželiui „Volungėlė” įgyvendinant tarptautinį Erasmus+ mokyklų mainų partnerystės projektą „Kids In Nature” (2020-1-LT01-KA229-077835_1)